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【高才奎】阅读改变人生 读书成就未来
发布时间:2016-03-21       浏览:4661次    

尊敬的各位老师、同学们:大家上午好!

我国旗下讲话的题目是:阅读改变人生  读书成就未来

高尔基说过这样一句话“书籍是人类进步的阶梯”。大家熟知的历史学家司马迁历尽人生沧桑,身处逆境,却坚持大量地阅读优秀书籍,是阅读使他读懂了六国的兴衰,读出了“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”的人生哲理,读清了历史的面貌,改变了自己的人生。可见,书对我们是多么重要。

无数的事实告诉我们:读书的好处是非常多的

一是读书可以救国。周恩来同志从小就树立“为中华之崛起而读书”的宏伟志向,读书让他成为新中国成立的开国元勋,成为20世纪最伟大的外交家,成为深受人们爱戴和尊敬的好总理。

二是读书可以拯救一个民族。研究表明犹太人每年读书量是人均64本,设立诺贝尔奖以来,这个奖可以说是由犹太人所独占,因为22%得奖人是犹太人,其比例是其它民族的100倍。他们成功的奥秘何在?归根结底是阅读。

三是读书可以自救。当灾难来临时,我们可以通过所学知识进行自救。大家能够查到的新疆克拉玛依市恶性火灾事件供造成325人死亡,132人受伤的惨剧,死者中288人是学生,值得一提的是现场有7名学生在其中一名同学带领下顺利获救,获救的原因是该名同学曾经在一本书上读过火灾自救的方法。

四是读书可以改变命运。给大家分享一个关于读书改变命运的故事:美国第十六任总统林肯小时候家庭非常贫穷,由于他的家庭太贫穷,迫于生活,父亲没有办法供他读书,他连一年级都没有毕业。他每天跟着父亲一起在西部荒原上开垦、劳动。林肯自幼勤奋好学,一有机会就向别人请教。由于没有钱买书,所以他每天东奔西跑,向富裕的人借书来看。他放牛、砍柴、挖地时怀里总是抱着一本书,休息的时候,一边啃着粗硬冰凉的面包,一边津津有味地看书。晚上,常读书读到深夜也不肯晚睡。林肯不断地读书,不断吸收书中的精华,成为了美国历史上最杰出的总统。

同学们,我们是中学生,我们的任务就是读书,中学阶段我们要如何阅读呢?我给同学们提几点建议:

1.划读。它的重点在于边读边准确地划出重点内容,便于理解应用。它的目的在于有针对性地掌握阅读中所需要重视的内容,便于攻克难点,解除疑点。

2.询读。它的重点在于阅读中发现疑问,做出标记或摘录下来,通过询问别人解决问题。它的目的在于使我们树立“能者为师”,“不耻下问”的学习态度,培养我们解决问题的能力和虚心好学的精神。

3.疑读。“学贵有疑”,它的目的在于阅读过程中发现问题,提出问题,培养思考的习惯。它要求我们在阅读中善于质疑问难,边读边想,发现疑问,然后带着疑问去解决问题。

4.联读。它重在对我们已有的知识回头看,联系旧知识,学习新知识。要求我们把阅读新知识与旧知识结合起来,使知识系统化,既有效地复习旧知识,又较好地学习新知识。目的在于教我们逐步学会整理知识的方法,并培养我们的联想和综合能力。

5.比读。要求我们在阅读中把不同的篇章、不同的内容、相同或相反的知识通过比较找出异同,加深理解。目的是培养我们的研究、探索和归纳能力。

6.改读。它的重点在于创新,不迷信权威,我们要抱着分析、研究,探索的态度,将正确的东西,经过消化变成自己的知识;发扬“挑剔”精神,敢于对错误的、消极的东西,提出改动意见。

7.熟读。孰能生巧,勤能补拙,熟读的重点在于加深记忆,提升理解,强化,积累知识。

8.精读。目的是归纳总结,做到举一反三,重点是通性通法的归纳整理和二手结论的掌握。

希望同学们要多读书,读好书,它不仅可以让我们学到更多知识,同时也可以改变我们的命运。同时,希望同学们掌握一些必要的读书技巧,不管是从应试的还是从长远来看,读书是改变人生,成就未来,提升幸福指数的最有效途径。

愿所有的同学不仅能充分体验到读书的快乐,还能进一步提高自己的学习能力,考入理想学校!谢谢大家!


文章来自民大附中校长教学助理高才奎2016年3月21日在国旗下的讲话


 

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